{"id":25,"date":"2012-07-24T12:43:40","date_gmt":"2012-07-24T12:43:40","guid":{"rendered":"http:\/\/portfolio-pre.uqac.ca\/gabarit\/?page_id=25"},"modified":"2024-05-21T14:23:10","modified_gmt":"2024-05-21T18:23:10","slug":"communications","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/communications\/","title":{"rendered":"Communications r\u00e9centes"},"content":{"rendered":"

Couture, C.,<\/strong> Aurousseau, E., Rock, J., Vachon, J-F. (8 mai 2024). L\u2019approche de s\u00e9curisation culturelle pour soutenir la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et la r\u00e9ussite \u00e9ducative des \u00e9l\u00e8ves autochtones. Activit\u00e9 de transfert FRQSC\u00a0: Action concert\u00e9e. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ES-bWXtHmio<\/a><\/p>\n

Couture C., <\/strong>Rock, J., Pinette, S., Jacob, E., Pulido, L., Duquette, C., Baron, M-P., Vachon, J-F., Riverin, V. (3 novembre 2022). Pistes \u00e0 explorer pour la formation des enseignants \u2013 Action concert\u00e9e en s\u00e9curisation culturelle. Colloque de la Pers\u00e9v\u00e9rance et de la R\u00e9ussite scolaires chez les Premiers Peuples. Universit\u00e9 Laval, Qu\u00e9bec (Qc), Canada.<\/p>\n

Couture C., <\/strong>Rock, J. (24 mai 2022). La s\u00e9curisation culturelle\u00a0: un engagement individuel et collectif \u2013 Projet d\u2019action concert\u00e9e. Colloque Tshakapesh. Sept-Iles \u2013 Mashteuiatsh. Qu\u00e9bec (Qc), Canada.<\/p>\n

Couture, C., <\/strong>Vachon, M-C., Rock, J. (4 novembre 2021). Action concert\u00e9e pour mettre en valeur les pratiques de s\u00e9curisation culturelle qui soutiennent la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves autochtones. Colloque d\u2019ITUM \u2013 Takuatshi-pishim. Uashat Mak Mani-Utenam. Qu\u00e9bec (Qc), Canada.<\/p>\n

Duquette, C., Couture, C.<\/strong> (14 avril 2021). \u00c0 la recherche d\u2019un point de rencontre\u00a0: pr\u00e9sentation d\u2019une approche commune en science, technologie et univers social pour int\u00e9grer des savoirs autochtones \u00e0 l\u2019enseignement. Passeurs de livres. Biblioth\u00e8que de Qu\u00e9bec.<\/p>\n

Couture, C., <\/strong>Bacon, M., Jacob, E., Awashish, C., Bonneau, J-A., Ambroise, T., Chachai, Y-A., Girard, M., Awashish, L., Lemay-Bouchard, N., Maltais, M., Racine, M., Tondreau, A., Trottier, M., Chiasson, M-E (2019, 16 octobre). Projet Petapan\u00a0: Des pratiques inspirantes pour soutenir la r\u00e9ussite d\u2019\u00e9l\u00e8ves autochtones en milieu urbain. \u2013 Colloque de la pers\u00e9v\u00e9rance et de la r\u00e9ussite scolaires chez les Premiers Peuples, 4e<\/sup> \u00e9dition. CPNN \/ UQAC Montr\u00e9al (Qc), Canada.<\/p>\n

Couture, C.,<\/strong> (2019, 30 mai). Projet Petapan de l\u2019\u00e9cole des Quatre-Vents de la commission scolaire des Rives-du-Saguenay\u00a0: un exemple inspirant d\u2019accueil et de partage culturel. \u2013 Colloque 502 : Kwei\u00a0! Dialogue contre-h\u00e9g\u00e9monique sur la diversit\u00e9 des identit\u00e9s et des citoyennet\u00e9s\u00a0: s\u2019engager dans la r\u00e9\/conciliation des cultures, savoirs et mouvements sociaux [ACFAS]. Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais, Gatineau (Qc), Canada.<\/p>\n

Dionne, L., Couture, C.,<\/strong> (2019, 30 mai). Des pratiques inspirantes en sciences et technologies qui rejoingnent le c\u0153ur, les mains et la t\u00eate des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: le tableau ST.\u2013 Colloque 520\u00a0: D\u00e9fis actuels d\u2019une \u00e9ducation aux sciences et technologies au pr\u00e9scolaire et au primaire [ACFAS]. Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Outaouais, Gatineau (Qc), Canada.<\/p>\n

Monney, N., Boulay, H., Couture, C.,<\/strong> Duquette, C. (2019). Co\u00e9laboer pour arrimer les diff\u00e9rentes finalit\u00e9s de l\u2019\u00e9valuation : De la centration sur l\u2019activit\u00e9 d\u2019apprentissage \u00e0 la prise de conscience des objets d\u2019\u00e9valuation en univers social et en science et technologie. 31e colloque de l\u2019ADMEE-Europe, Lausanne, Suisse.<\/p>\n

Duquette, C. et Couture, C.<\/strong> (2018, 22 novembre). Approaching history through diverse perspectives: Canadian First Nation cultural knowledge and holistic approach to history and science to help students gain a deeper epistemological understanding of the discipline. International Week 19th to the 22nd of November 2018, Malm\u00f6 University, Sweden.<\/p>\n

Couture, C.,<\/strong> Girard, M., Blacksmith-Charlish, S., R\u00e9gis-Labb\u00e9, D. (2018, 9-10 octobre). Projet Petapan\u00a0: \u00c9cole des Quatre-Vents, un exemple inspirant. Colloque Tshakapesh. C\u00e9gep de Sept-Iles. (Qc), Canada.<\/p>\n

Monney, N., Duquette, C., Couture, C.,<\/strong> Boulay, H. (2018) Cibler les objets d\u2019\u00e9valuation pour favoriser l\u2019inclusion : exemples d\u2019enseignantes. Communication pr\u00e9sent\u00e9e dans le cadre du 19e Congress of the AMSE-AMCE-WEAR, 4-7 juin, Suceava : Romania.<\/p>\n

Couture, C.,<\/strong> Barry, S., Monney, N. (2018, 7 mai). Le terrain \/ territoire actuel des recherches participatives (RP)\u00a0: une amorce de bilan sur leurs avanc\u00e9es th\u00e9oriques\/m\u00e9thodologiques et d\u00e9fis. Conf\u00e9rence d\u2019ouverture pr\u00e9sent\u00e9e au Colloque 505 \u2013 Colloque bilan sur les recherches participatives [ACFAS]. Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi, Chicoutimi (Qc), Canada.<\/p>\n

Couture, C.,<\/strong> Barry, S. (2018, 2 mars). Entre \u00ab\u00a0chercher avec\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0\u00eatre avec\u00a0\u00bb. Le r\u00f4le social du didacticien \u00e0 l\u2019aube de 2020. Laboratoire \u00c9pist\u00e9mologie et Activit\u00e9 Math\u00e9matique. UQAM. Montr\u00e9al.<\/p>\n

Dionne, L., Couture, C.,<\/strong> Aurousseau, E., Savoie-Zajc, L. (2018, 11 janvier). Criteria for selecting best science and technology teaching pratices. International Congress for School Effectiveness and Improvement ICSEI. Singapour.<\/p>\n

Monney, N., Duquette, C., Couture, C.,<\/strong> (2017, 14 novembre). Planifier les objets d\u2019\u00e9valuation pour mieux cibler l\u2019enseignement\u00a0: exemples d\u2019enseignants du primaire. 39e<\/sup> session d\u2019\u00e9tudes de l\u2019Association pour le d\u00e9veloppement des m\u00e9thodologies d\u2019\u00e9valuation en \u00e9ducation ADMEE. Qu\u00e9bec, Canada.<\/p>\n

Couture, C.,<\/strong> Duquette, C. (2017, 26 octobre). La for\u00eat\u00a0: un lieu d\u2019apprentissage interdisciplinaire et interculturel. Congr\u00e8s de l\u2019Association foresti\u00e8re du Saguenay-Lac-Saint-Jean\u00a0: For\u00eat et bois\u00a0: une fiert\u00e9 \u00e0 transmettre. Saguenay, Canada. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FEUo_wQ7ggA<\/u><\/a><\/em><\/p>\n

Dionne, L., Couture, C.,<\/strong> Aurousseau, E. (2017, 13 octobre). Tableau ST \u2013 science et technologie. 52e<\/sup> congr\u00e8s annuel de l\u2019Association pour l\u2019enseignement scientifique et technologie au Qu\u00e9bec AESTQ. Qu\u00e9bec, Canada.<\/p>\n

Aurousseau, E. Couture, C.<\/strong> (2017, 12 octobre). \u00c9laboration de guides p\u00e9dagogiques pour le primaire et le secondaire\u00a0: vers des pratiques d\u2019enseignement int\u00e9grant les savoirs culturels autochtones. Colloque sur la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite chez les Premiers Peuples. 3\u00e8me<\/sup> \u00e9dition. Qu\u00e9bec, Canada.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Couture, C.,<\/strong> Duquette, C. (2017, 11 octobre). Int\u00e9grer des savoirs culturels autochtones dans l\u2019enseignement de science, technologie et univers social au primaire. Colloque sur la pers\u00e9v\u00e9rance et la r\u00e9ussite chez les Premiers Peuples. 3\u00e8me<\/sup> \u00e9dition. Qu\u00e9bec, Canada.<\/p>\n

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Couture, C., Aurousseau, E., Rock, J., Vachon, J-F. (8 mai 2024). L\u2019approche de s\u00e9curisation culturelle pour soutenir la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire et la r\u00e9ussite \u00e9ducative des \u00e9l\u00e8ves autochtones. Activit\u00e9 de transfert FRQSC\u00a0: Action concert\u00e9e. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ES-bWXtHmio Couture C., Rock, J., Pinette, S., Jacob, E., Pulido, L., Duquette, C., Baron, M-P., Vachon, J-F., Riverin, V. (3 novembre 2022). … Continuer la lecture de Communications r\u00e9centes<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":152,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/users\/152"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":128,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/christinecouture\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}