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Pouliot, E. (2025, février). Le Digital Storytelling comme méthode de recherche participative auprès d’adolescents exposés à des inondations en milieu rural, Webinaire du Réseau Inondations InterSectoriel du Québec (RIISQ) [En ligne].
Pouliot, E. et Bergeron-Leclerc, C. (2025, février). Miser sur les forces pour favoriser le mieux-être des jeunes et des familles en protection de la jeunesse. Matinée clinique du CISSS de l’Outaouais, Gatineau.
Pouliot, E., Boily, A., Fortier, D. et Désy, J. (2025, septembre). La santé au-delà des considérations physiques. Animation d’une table ronde, Salon du livre du Saguenay-Lac-Saint-Jean.
Pouliot, E. et Simard, A.-S. (2024, juin). L’utilisation du Digital Storytelling pour une meilleure compréhension du vécu psychosocial des adolescent.es exposé.es à un cumul de catastrophes naturelles. AQCFRIS [En ligne].
Pouliot, E., Maltais, D., Simard, M.-C., Nadeau, D., Colin-Vézina, D., Lacerte, D. et Ross, G. (2023, novembre). La santé mentale des adolescents et des jeunes adultes dans le contexte de la pandémie. Symposium MAVIPAN, Québec.
Simard, M.-C., Pouliot, E., Maltais, D., Nadeau, D., Colin-Vézina, D., Séguin-Baril, S. et Tremblay, J. (2023, novembre). Point de vue des intervenants sociaux et des gestionnaires face aux impacts de la pandémie de COVID-19 sur leur travail auprès des usagers des services sociaux à l’enfance, la jeunesse et la famille. Symposium MAVIPAN, Québec.
Nadeau, D, Savard, M-C., Baron, M., Simard, M.-C., Lacerte, D., Maltais, D., Pouliot, E., Colin-Vézina, D., Tarabulsy, G. et Leblanc, A. (2023, novembre). Qualité du climat de travail au sein des équipes et bien-être des intervenants en santé et services sociaux à l’amorce de la crise pandémique. Symposium MAVIPAN, Québec.
Gargano, V., Moreau, N., Boucher-Guèvremont et al. (2023, novembre). Table ronde : Lancement du numéro 157 de la revue Intervention. Colloque La Coexistence, Camp Minogami.
Maltais, D., Pouliot, E., Simard, A.-S. et Bilodeau, Y, (2023, avril). Quand le ciel nous tombe sur la tête : est-ce toujours « sinistre » ? Bar des sciences, Centre intersectoriel en santé durable (CISD), Saguenay.
Pouliot, E., Lacelle, C., Maltais, D. et Laroque, J. (2023, février). Promouvoir la conciliation famille-travail : constats, défis et stratégies au Saguenay-Lac-Saint-Jean. Journée de prévention et détection de manifestations psychosociales de détresse en milieu de travail, CSN du SLSJ, Saguenay, Le Montagnais.
Pouliot, E., Lacelle, C., Maltais, D. et Laroque, J. (2023, janvier). Identifier les meilleures pratiques pour faciliter la conciliation famille-travail dans un contexte de pénurie de personnel. Les rendez-vous en partenariat : « Conciliation famille-travail : trouver l’équilibre », Chambre de commerce et d’industrie Saguenay-Le Fjord, Saguenay, UQAC.
Maltais, D. et Pouliot, E. (2022, novembre). La fatigue de compassion et le traumatisme vicariant : État de la situation pour les intervenants en jeunesse. Journée pédopsychiatrique régionale, Jonquière.
Pouliot, E. (2022, juin). Les conséquences de la pandémie sur les jeunes en Outaouais. Rencontre régionale de partenariat en Outaouais sur l’entente multisectorielle [En ligne].
Pouliot, E., Maltais, D., Glowacz, F. et Vandentorren, S. (2022, mai). La santé mentale des jeunes en contexte de pandémie : perspectives internationales. Conférence d’ouverture du mois scientifique du CRUJeF sous le thème « Rallumer l’espoir » [En ligne].
Pouliot, E. (2022, mars). L’approche du récit, une source de motivation pour une diversité d’apprenant.es. Déjeuner conférence de la FUQAC [En ligne].
Pouliot, E. (2021, décembre). L’enseignement par le récit comme source de motivation. Webinaire animé par Yanick Villedieu, Les grandes conférences des prix d’excellence [En ligne].
Pouliot, E. , Maltais, D. et al. (2021, octobre). Le vécu psychosocial des jeunes québécois dans le contexte de la pandémie de COVID-19. 16e Institut d’été du CRISE, Université de Montréal [En ligne].
Bergeron-Leclerc, C., Maltais, D., Cherblanc, J., Pouliot, E. et Dion, J. (2021, juin). Un an plus tard… Comment se porte le corps enseignant ? Colloque virtuel du Comité de pédagogie universitaire, UQAC [En ligne].
Pouliot, E. et Maltais, D. (2021, juin). Donner une voix aux jeunes à la suite d’une catastrophe. La recherche centrée sur l’enfant. Conférence virtuelle du CRUJeF [En ligne].
Pouliot, E. et Rocheleau (2021, mai). Il était une fois, l’approche du récit (Storytelling). Une approche intéressante pour stimuler la motivation des étudiant.es universitaires autochtones. Webinaire du GRIIP [En ligne].
Pouliot, E. (2021, avril). Les impacts de la pandémie sur les étudiant.es universitaires de demain. Présentation à la Commission des affaires étudiantes de l’Université Laval [En ligne].
Pouliot, E. et Rocheleau, J. (2021, mars). Le Storytelling : une approche intéressante pour stimuler la motivation des étudiant.es universitaires autochtones. Semaine de l’élimination de la discrimination raciale, UQAT [En ligne].
Pouliot, E. (2021, novembre). Le Storytelling, une approche intéressante pour stimuler la motivation des étudiant.e.s universitaires. Midi pédagogique du CPU, UQAC [En ligne].
Pouliot, E. (2020, juin). Enseigner le travail social en ligne : un exemple d’environnement d’apprentissage hybride sur Moodle. Les pédagogies actives : de l’intention à la pratique. Colloque annuel du CPU [En ligne].
Capsules de vulgarisation / émissions de télé / podcasts
Pouliot, E., Parent, E. et Martin, J. (2025). Dans l’univers virtuel des ados, Défis, le balado du CRUJeF, Série 5 : « Jeunes, écrans et réseaux sociaux », Épisode 5.1, Réalisation et animation : Annie Vaillancourt, CRUJeF.
Charette, S., Dostie, I., Lane, J. et Pouliot, E. (2024). Les stratégies pédagogiques. Pratiques pédagogiques et santé mentale étudiante. Initiative sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur.
Charette, S., Dostie, I., Lane, J. et Pouliot, E. (2024). La relation pédagogique. Pratiques pédagogiques et santé mentale étudiante. Initiative sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur.
Charette, S., Dostie, I., Lane, J. et Pouliot, E. (2024). Les apprentissages et la rétroaction. Pratiques pédagogiques et santé mentale étudiante. Initiative sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur.
Pouliot, E. (2022, février). Un parcours de formation hybride innovant basé sur le storytelling. Podcast Learn & Enjoy, Épisode 25.
Pouliot, E. (2022, animation; invité : Yan Bilodeau). Pandémie et résilience en milieu scolaire. Émission 5, saison 1, diffusée à MAtv dans la série « La pandémie et après ? ».
Pouliot, E. (2021). Capsule vidéo « Stratégie 3 : Travail en équipe », dans Freiman et al. Guide sur le développement de compétences non techniques dans la formation à distance pour les institutions d’enseignement francophones canadiennes, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD).
Pouliot, E. (2021). Capsule vidéo « Stratégie 4 : Rétroaction », dans Freiman et al., Guide sur le développement de compétences non techniques dans la formation à distance pour les institutions d’enseignement francophones canadiennes, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD).
Pouliot, E. (2020). Devenir parents en contexte de pandémie. Capsule réalisée pour l’organisme Nourri-Source Saguenay-Lac-Saint-Jean, dans le cadre de la semaine mondiale de l’allaitement.
Pouliot, E. (2020). L’école, les jeunes et la crise actuelle, participation à la Capsule 3 du GRIR avec C. Flynn, S. Allaire et C. Tremblay.
Pouliot, E. (2020). Comment préserver son sentiment de compétence parentale en période de confinement ? Capsule #15 réalisée pour le CISD et diffusée à MAtv dans la série « Des chercheurs répondent ».
