Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (27 mars 2026). Les f\u00eates d’enfants : entre amour, pression et performance parentale<\/a>.<\/p>\n Reportage de Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (26 mars 2026). Une journ\u00e9e de conf\u00e9rences \u00e0 l’UQAC pour une meilleure gestion des \u00e9crans chez les jeunes<\/a>.<\/p>\n Jean, M.-H. (8 mars 2026). F\u00eates d’enfants : et si on revenait \u00e0 l’essentiel ?<\/a> Le Soleil<\/em>.<\/p>\n Jean, M.-H. (8 mars 2026). \u00ab On veut \u00eatre performant partout \u00bb : la surench\u00e8re des f\u00eates d’anniversaire.<\/a> Le Quotidien<\/em>.<\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (6 mars 2026). La r\u00e9silience des adolescents face aux d\u00e9sastres<\/a>.<\/p>\n Reportage \u00e0 D\u00e9couverte, Radio-Canada (22 f\u00e9vrier 2026). Climat : le secret des ados r\u00e9silients face aux d\u00e9sastres<\/a>.<\/p>\n Intervention radiophonique de Marianne Desaultels-Marissal \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab P\u00e9n\u00e9lope \u00bb, Radio-Canada (18 f\u00e9vrier 2026) au sujet des travaux de recherche de la professeure Pouliot sur les jeunes expos\u00e9s \u00e0 des catastrophes en Outaouais. Les actualit\u00e9s scientifiques avec Jo\u00ebl Leblanc et Marianne Desaultels-Marissal.<\/a><\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (6 f\u00e9vrier 2026). Comprendre les \u00e9co\u00e9motions chez les jeunes pour les aider \u00e0 les apprivoiser<\/a>.<\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (19 d\u00e9cembre 2025). L’organisation des f\u00eates de fin d’ann\u00e9e chez les parents s\u00e9par\u00e9s<\/a>.<\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (21 novembre 2025). L’humiliation parentale ou quand tout le monde se prend pour un expert<\/a>.<\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (19 septembre 2025). Rester calme pour g\u00e9rer la col\u00e8re des enfants<\/a>.<\/p>\n UQAR-Info (16 septembre 2025). ANCRAGE : un projet structurant pour r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s num\u00e9riques – Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Rimouski.<\/a><\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (25 ao\u00fbt 2025). Les parents s’impliquent davantage dans le parcours au coll\u00e9gial de leur enfant<\/a>.<\/p>\n L\u00e9vy, O. (24 ao\u00fbt 2025). La rentr\u00e9e au C\u00e9gep : avec ou sans parents ?<\/a> La Presse.<\/em><\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (21 ao\u00fbt 2025). G\u00e9olocaliser son conjoint, sa conjointe ou ses enfants est-il sain ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l\u2019\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (13 juin 2025). Les vacances scolaires : une transition stressante pour les enfants ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l\u2019\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (17 mai 2025). Au-del\u00e0 des risques, si on insistait sur les forces de nos jeunes ?<\/a><\/p>\n La sant\u00e9 positive des jeunes au coeur du colloque annuel de la chaire VISAJ – UQACtualit\u00e9s<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l\u2019\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (21 mars 2025). Comment favoriser une coparentalit\u00e9 positive apr\u00e8s une s\u00e9paration ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (21 f\u00e9vrier 2025). Le r\u00f4le des parents dans l’utilisation des \u00e9crans chez les jeunes<\/a>.<\/p>\n Article de Myriam Arsenault (12 f\u00e9vrier 2025). Station Ilumin : \u00ab une \u0153uvre collective \u00bb pour la sant\u00e9 mentale<\/a>. Le Quotidien<\/em>.<\/p>\n La sant\u00e9 \u00e0 l\u2019honneur pour la 3e journ\u00e9e des Rendez-vous de la recherche et de la cr\u00e9ation – UQACtualit\u00e9s<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (24 janvier 2025). La culpabilit\u00e9 parentale : un sentiment n\u00e9cessairement mauvais ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (20 d\u00e9cembre 2024). Doit-on mentir aux enfants quant \u00e0 l\u2019existence du P\u00e8re No\u00ebl ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (15 novembre 2024). Le regret maternel : le plus grand tabou de la maternit\u00e9 ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (18 octobre 2024). Le mensonge chez l’enfant : Comment r\u00e9agir comme parent ?<\/a><\/p>\n Entrevue \u00e0 MAtv (30 septembre 2024). Lumi\u00e8re sur les femmes en sciences<\/a>. \u00c9pisode 2.<\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (20 septembre 2024). La place des sciences humaines et sociales dans l’\u00e9tude des catastrophes naturelles<\/a>.<\/p>\n Proulx, M.-H. (juin 2024). Plein zoom sur les vacances chez les parents t\u00e9l\u00e9travailleurs<\/a>. Montr\u00e9al pour enfants, 24<\/em>(3), 6-22.<\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb,\u00a0Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (21 juin 2024).\u00a0\u00c0 travers les sciences sociales : La fin des classes : quelques d\u00e9fis et solutions pour les parents t\u00e9l\u00e9travailleurs,\u00a0<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (24 mai 2024). \u00c0 travers les sciences sociales : Voyager avec ses enfants : un moyen de favoriser l’ouverture \u00e0 la diversit\u00e9 culturelle ?<\/a><\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Sur le vif \u00bb (15 mai 2024), Radio-Canada Ottawa-Gatineau.\u00a0 Comprendre le v\u00e9cu psychosocial des adolescents lors de catastrophes<\/a>.<\/p>\n Demers-Lemay, M. (11 mai 2024). Un partage des acquis pour les interventions adapt\u00e9es<\/a>. Le Devoir<\/em>.<\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (26 avril 2024). \u00c0 travers les sciences sociales : Et si l’\u00e9chec \u00e9tait une \u00e9tape vers la r\u00e9ussite de nos enfants ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (29 mars 2024). \u00c0 travers les sciences sociales : L’\u00e9coparentalit\u00e9 et ses effets sur les enfants.<\/a><\/p>\n Rioux, M. (2024). LaVIE : une recherche collaborative qui a permis d\u2019imaginer des solutions aux enjeux d\u2019int\u00e9gration du num\u00e9rique \u00e0 l\u2019\u00e9cole<\/a>. L’\u00c9cole branch\u00e9e<\/em>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/soulignons-la-journee-internationale-des-droits-des-femmes\/?fbclid=IwAR3a0hoeFlPoaiWlecSb9MSfK8B8jLPdPrtx1ljZ82s4u-4kWJUG-WyBKUA<\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (1er mars 2024). \u00c0 travers les sciences sociales : La rel\u00e2che scolaire : source de d\u00e9tente ou de stress pour les familles ?<\/a><\/em><\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/uqactualites\/luqac-et-le-cegep-de-jonquiere-celebrent-les-15-ans-de-la-chaire-de-recherche-visaj\/?fbclid=IwAR11QyvPobNFkrt6YpRWVieNzzXEuB8Fp98YxO-Mu5MrDqTVdEkwkzUrMoM<\/p>\n Article de Myriam Arsenault (13 f\u00e9vrier 2024). La Chaire VISAJ f\u00eate ses 15 ans avec la cr\u00e9ation de nouvelles bourses<\/a>. Le Quotidien<\/em>.<\/p>\n Chronique \u00e0 l\u2019\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb,\u00a0Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (2 f\u00e9vrier 2024).\u00a0\u00c0 tra<\/em>vers les sciences sociales : Les<\/em> jeunes et le temps d\u2019\u00e9cran\u00a0: Quand doit-on s\u2019inqui\u00e9ter ?<\/em><\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l\u2019\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb,\u00a0Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (8 d\u00e9cembre 2023).\u00a0\u00c0 traver les sciences sociales : La gr\u00e8ve en milieu scolaire et les cons\u00e9quences potentielles pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/a><\/p>\n Entrevue pour Info Noovo (23 novembre 2023). Une gr\u00e8ve des profs pour nos enfants ? Les cons\u00e9quences des classes trop grandes sur la sant\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves<\/a>.<\/p>\n Article de Carolyne Labrie (21 novembre 2023). Des interruptions\u00a0de classes difficiles pour les \u00e9l\u00e8ves<\/a>. Le Quotidien.<\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb,\u00a0Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (10 novembre 2023). \u00c0 travers les sciences sociales : Les d\u00e9rives de la parentalit\u00e9 positive.<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (13 octobre 2023). \u00c0 travers les sciences sociales : Aimons-nous nos enfants \u00e9galement ?<\/a><\/p>\n Chronique \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb,\u00a0Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (8 septembre 2023). \u00c0 travers les sciences sociales – La conciliation famille-travail<\/a>.<\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab C’est jamais pareil \u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (4 ao\u00fbt 2023). Des enfants stress\u00e9s de plus en plus sous m\u00e9dication<\/a>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blogue-recteur\/index.php\/2023\/07\/05\/2-ans-deja\/<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2023\/06\/14\/la-professeure-eve-pouliot-presente-ses-travaux-de-recherche-a-ottawa\/<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/edi\/panel-de-discussion-sinspirer-pour-une-pedagogie-equitable-inclusive-et-ouverte-a-la-diversite\/?fbclid=IwAR0buhSznzty7DON532Gly__JkLXQDfqFaPPU25vfjH5vSW8a9u1XixPpLM<\/p>\n Article d’Alexandre D’Astous (21 f\u00e9vrier 2023). R\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s num\u00e9riques en milieu scolaire<\/a>.\u00a0 L’Horizon. Presse coop\u00e9rative des Basques.<\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab C’est jamais pareil\u00bb, Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (10 f\u00e9vrier 2023). La sant\u00e9 psychologique pr\u00e9caire des jeunes<\/a>.<\/p>\n Article publi\u00e9 dans le CISSSOFIL (26 janvier 2023). Que se passe-t-il au programme Versant ?<\/a><\/p>\n Entrevue pour Info Noovo (18\u00a0janvier 2023). Un organisme propose des solutions pour pallier \u00e0 la p\u00e9nurie de main d’oeuvre<\/a>.<\/p>\n Entrevue\u00a0\u00e0 l’\u00e9mission l’Outaouais maintenant\u00a0(104.7 Outaouais) (11 novembre 2022). Les jeunes plus anxieux en Outaouais<\/a>.<\/p>\n Entrevue pour le T\u00e9l\u00e9journal Ottawa-Gatineau (10 novembre 2022). L’impact des catastrophes naturelles chez les jeunes<\/a>.<\/p>\n Entrevue pour Radio-Canada (10 novembre 2022). Catastrophes naturelles, COVID et sant\u00e9 mentale : la dure r\u00e9alit\u00e9 des jeunes en Outaouais<\/a>.<\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Sur le vif \u00bb, Radio-Canada Ottawa-Gatineau (10 novembre 2022). Quel est l’impact des catastrophes naturelles sur les jeunes ?<\/a><\/p>\n Article de Tristan Ouimet (2 novembre 2022).\u00a0Les travailleurs sociaux ont aussi besoin d’aide<\/a>. La Pige.<\/p>\n Entrevue men\u00e9e dans le cadre de la Campagne num\u00e9rique du CRSH (2022). Strat\u00e9gies pour aider les ados expos\u00e9s \u00e0 des catastrophes naturelles pendant la pand\u00e9mie<\/a>.<\/p>\n Entrevue pour le T\u00e9l\u00e9journal de Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (22 juin 2022). De l’aide psychologique aux citoyens<\/a>.<\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission Place Publique de Radio-Canada (22 juin 2022). Glissement de terrain \u00e0 La Baie : l’aide psychologique s’organise<\/a>.<\/p>\n Article de Carolyne Labrie (21 juin 2022). Une catastrophe qui se vit collectivement<\/a>. Le Quotidien.<\/p>\n Entrevue pour le TVA Nouvelles 18h du Saguenay-Lac-Saint-Jean (20 juin 2022).\u00a0Soutien psychologique n\u00e9cessaire. L’aide s’organise pour les sinistr\u00e9s<\/a>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2022\/05\/27\/un-etudiant-chercheur-sillustre-au-colloque-runed-2022\/<\/p>\n Article de Mathieu Fournier (25 mai 2022). L’enseignement universitaire d’Eve Pouliot r\u00e9compens\u00e9 au national<\/a>. L’\u00c9claireur Progr\u00e8s.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2022\/05\/17\/la-professeure-eve-pouliot-honoree-lors-des-prix-de-la-ministre-en-enseignement-superieur\/<\/p>\n Article de Sylvio Morin (16 mai 2022).\u00a0Une Beauceronne triple laur\u00e9ate en enseignement universitaire | EnBeauce.com<\/a><\/p>\n Rodrigue, S., Camplong, C. et Nicolas, P.-M. (13 mai 2022).\u00a0La guerre en Ukraine, source d’anxi\u00e9t\u00e9 chez les jeunes<\/a>. L’exemplaire.<\/p>\n Article de Pascal Girard (11 mai 2022) pour Radio-Canada. Un autre prix d’excellence pour la professeure Eve Pouliot<\/a>.<\/p>\n Cabinet de la ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur (11 mai 2022). Prix de la ministre en enseignement sup\u00e9rieur – La ministre Danielle McCann reconna\u00eet l’excellence p\u00e9dagogique en enseignement sup\u00e9rieur<\/a>.<\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission le 6 \u00e0 9 de Radio-Canada Manitoba (5 mai 2022). La r\u00e9silience de rester chez soi malgr\u00e9 les catastrophes naturelles<\/a>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2022\/05\/03\/la-professeure-eve-pouliot-est-recipiendaire-du-prix-national-de-la-bourse-denseignement-3m\/?fbclid=IwAR2MxwAWjGJoPNn70UHpHP40GiRsdbMsPtKDm_rP9vPLnLabgVKM9x6qO4E<\/p>\n Entrevue et article pour Radio-Canada (4 mai 2022).\u00a0La professeure Eve Pouliot, de l\u2019UQAC, re\u00e7oit un prix prestigieux<\/a>.<\/p>\n Article publi\u00e9 par Maclean’s (3 mai 2022). Introducing the 2022 3M National Teaching Fellowship Award Winners<\/a>.<\/p>\n Article de Catherine Couturier pour Affaires universitaires (14 avril 2022). Un laboratoire vivant\u00a0sur et pour la sant\u00e9 mentale<\/a>.<\/p>\n Article du CAPRES (8 mars 2022).\u00a0Poursuivre des \u00e9tudes avec un trouble d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e.<\/a><\/p>\n Article d’\u00c9tienne Lajoie pour Le Devoir (18 janvier 2022). L’une des seules revues francophones de l’Universit\u00e9 Laurentienne pourrait dispara\u00eetre<\/a>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2022\/01\/12\/luqac-recoit-100-000-pour-la-sante-mentale-de-la-communaute-universitaire\/?fbclid=IwAR2irGhmV2WmHREP9hRygZmCDf98NLM5KcA6TW6kgQauTWWTqa3sb3Gu8wE<\/p>\n Article d’Angie Bonenfant pour Radio Canada (Ici Ottawa-Gatineau) (23 d\u00e9cembre 2021).\u00a0Comment se portent les jeunes de l\u2019Outaouais apr\u00e8s la tornade et les inondations?<\/a><\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission\u00a0Place publique de Radio-Canada, avec\u00a0Julie\u00a0Larouche (21 d\u00e9cembre 2021) :\u00a0 Une \u00e9quipe de l’UQAC s’int\u00e9resse \u00e0 l’impact de la pand\u00e9mie chez les jeunes<\/a>.<\/p>\n Article de Carolyne Labrie dans le Quotidien (20 d\u00e9cembre 2021). L’UQAC s’int\u00e9resse aux effets de la pand\u00e9mie sur nos jeunes<\/a>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2021\/12\/10\/les-professeures-danielle-maltais-et-eve-pouliot-se-pencheront-sur-les-effets-de-la-pandemie-sur-les-jeunes-les-familles-et-les-ecoles-dans-les-regions-eloignees-du-pays\/<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2021\/12\/13\/dominic-bizot-pilote-un-nouveau-projet-de-recherche-sur-les-impacts-de-la-covid-19-dans-les-parcours-scolaires-des-etudiant%c2%b7es-autochtones-de-luqac\/<\/p>\n R\u00e9seau de l’Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec (19 novembre 2021).\u00a0Invitation \u00e0 une conf\u00e9rence : L\u2019enseignement par le r\u00e9cit comme source de motivation.<\/a><\/p>\n Article de Myriam Arsenault (2 septembre 2021). L’enseignement innovant d’une professeure de l’UQAC r\u00e9compens\u00e9<\/a>. Le Quotidien.<\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission Style libre de Radio-Canada, avec\u00a0Julie\u00a0Larouche (27 ao\u00fbt\u00a02021) :\u00a0 Une professeure de l’UQAC remporte un prix d’excellence en enseignement<\/a>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2021\/08\/27\/la-professeure-eve-pouliot-recoit-le-prix-dexcellence-en-enseignement-du-reseau-uq\/?fbclid=IwAR3jl46ehJLsJ-UtN65kNrY8DEnm8yL5yMgC4u3IBtx9ig8nxFJ45T7Xj9w<\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Sur le vif \u00bb de Radio-Canada (14 juillet 2021). Catastrophes naturelles et r\u00e9silience<\/a>.<\/p>\n Article d’Angie Bonenfant pour Radio Canada (Ici Ottawa-Gatineau) (14 juillet 2021). La pand\u00e9mie est dure pour le moral des victimes de catastrophes naturelles.\u00a0<\/a><\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2021\/06\/16\/une-reussite-pour-le-deuxieme-colloque-virtuel-du-comite-de-pedagogie-universitaire-de-luqac\/?fbclid=IwAR1H6wrediloHfDltHq0jM_A-wvzE8IZCWDh5A3UJQ6vnpLtCidgUTlXlCE<\/p>\n Participation au T\u00e9l\u00e9journal de Radio-Canada (5 mai 2021). Loin de ses proches pour la f\u00eate des m\u00e8res<\/a>.<\/p>\n Article dans le Quotidien (21 novembre 2020). Comment reconna\u00eetre et pr\u00e9venir les complications du deuil ?<\/a><\/p>\n Article dans le Quotidien (29 octobre 2020). La COVID-19, source de stress pour le milieu universitaire selon une \u00e9tude<\/a><\/em>.<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2020\/10\/29\/resultats-dune-etude-sur-les-consequences-de-la-pandemie-de-la-covid-19-sur-la-sante-des-etudiants-et-des-employes-du-reseau-de-luniversite-du-quebec\/<\/p>\n Article dans la revue University Affairs (21 octobre 2020). Publish or Perish : women in research call for an end to systemic discriminattion<\/a>.<\/p>\n Article dans la revue Affaires universitaires (13 octobre 2020). \u00ab Publish or Perish \u00bb : des chercheuses demandent la fin de la discrimination syst\u00e9mique.<\/a><\/p>\n Participation \u00e0 l’\u00e9mission Salut Bonjour (TVA), chronique \u00ab Vie de famille \u00bb de Jean-Fran\u00e7ois Baril (28 juillet 2020) : Aimons-nous chacun de nos enfants autant?<\/a><\/p>\n Entrevue \u00e0 l’\u00e9mission Style libre de Radio-Canada, avec Doris Larouche (11 juin 2020) : Comment favoriser l’apprentissage dans le cadre de formations \u00e0 distance?<\/a><\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2020\/06\/09\/un-premier-colloque-virtuel-pour-le-comite-de-pedagogie-universitaire\/<\/p>\n Article dans le Quotidien (6 juin 2020) : Un colloque virtuel pour repenser la p\u00e9dagogie<\/a><\/p>\n Entrevue pour Mon Carnet, le podcast de Bruno Guglielminetti (29 mai 2020) : Le temps d’\u00e9cran des enfants en contexte de pand\u00e9mie<\/a><\/p>\n Article dans le Quotidien (19 mai 2020) : Conseils pratiques sur le temps d’\u00e9cran adapt\u00e9 \u00e0 la nouvelle r\u00e9alit\u00e9 des familles<\/a><\/p>\n Article dans le Quotidien (16 mai 2020) : Le r\u00f4le des parents, encore plus important \u00e0 l’\u00e8re du Coronavirus<\/a><\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2020\/05\/01\/covid-19-des-chercheurs-de-luqac-sinteressent-aux-consequences-de-la-pandemie-sur-la-sante-bio-psycho-sociale-et-spirituelle-des-etudiants-et-employes-oeuvrant-au-sein-des-uni\/<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2020\/03\/05\/six-professeures-et-chargees-de-cours-de-luqac-consolident-leurs-connaissances-en-techniques-denseignement\/<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2019\/06\/17\/eloise-lachance-remporte-le-prix-%E2%80%89jeune-chercheur%E2%80%89-du-congres-cifas\/<\/p>\n https:\/\/www.uqac.ca\/blog\/2018\/05\/31\/danielle-maltais-et-eve-pouliot-publient-un-nouvel-ouvrage-aux-puq\/<\/p>\n Article de Catherine Couturier dans la revue Affaires universitaires (10 septembre 2018) \u00e0 propos de notre recherche sur les jeunes de Lac-M\u00e9gantic : La r\u00e9silience des jeunes M\u00e9ganticois \u00e9tudi\u00e9e<\/a><\/p>\n Nos assistantes de recherche f\u00e9licit\u00e9es (24 janvier 2018) : Quatre \u00e9tudiantes repr\u00e9sentent l’UQAC aux 21es Journ\u00e9es annuelles de sant\u00e9 publique<\/a><\/p>\n Entrevue au T\u00e9l\u00e9journal de Radio Canada (18 avril 2014) : \u00c9valuer l’impact de la catastrophe de Lac-M\u00e9gantic<\/a><\/p>\n Article de Myriam Gauthier dans le Quotidien (6 mai 2016). Lac M\u00e9gantic : Comprendre pourquoi certains s’en sortent mieux<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Participation \u00e0 l’\u00e9mission \u00ab Place publique \u00bb, Radio-Canada (27 mars 2026). Les f\u00eates d’enfants : entre amour, pression et performance parentale. Reportage de Radio-Canada Saguenay-Lac-Saint-Jean (26 mars 2026). Une journ\u00e9e de conf\u00e9rences \u00e0 l’UQAC pour une meilleure gestion des \u00e9crans chez les jeunes. Jean, M.-H. (8 mars 2026). F\u00eates d’enfants : et si on revenait … Continuer la lecture de <\/span>