2024-2028

Le développement des compétences en lecture et en écriture dans une perspective de continuité des apprentissages. Équipe de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture (CLÉ).  Cochercheur. Chercheur principal : Olivier Dezutter (UdeS).

Source de financement : FRQSC (459.536 $).

2023-2026

Processus et retombées d’une démarche d’ingénierie didactique collaborative visant l’articulation lecture-écriture-grammaire au primaire. Chercheur principal. Cochercheurs : Pascale Thériault (UQAC) et Stéphane Allaire (UQAC).

Source de financement : CRSH Développement Savoir (60.046 $).

 

2023-2025

Articuler l’enseignement de la lecture, de l’écriture et de la grammaire au secondaire : une recherche collaborative pour accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de cette approche. Chercheur principal.

Source de financement : FRQSC Soutien à la recherche pour la relève professorale (44.560 $).

 

2022-2023

Portrait des compétences langagières des étudiant.e.s inscrit.e.s aux baccalauréats menant à l’enseignement à l’UQAC.  Chercheur principal. Cochercheurs : Nicole Monney (UQAC) et Loïc Pulido (UQAC).

Source de financement : MESS  (10.000 $).

 

2022-2025

Création d’un carrefour interuniversitaire pour le développement des compétences en langue d’enseignement (CIDCLE). Ministère de l’Enseignement supérieur (Mandats stratégiques, volet 2 : Élaboration de projets inédits en sciences de l’éducation) Cochercheur. Chercheur principal : Olivier Dezutter (UdeS).

Source de financement : Ministère de l’Enseignement supérieur (787.314 $).

 

2022-2024

La littérature jeunesse : une ressource pour articuler l’enseignement de la lecture et de la grammaire au premier cycle du secondaire. Cochercheur. Chercheur principal : François Vincent (UQO).

Source de financement : FRQSC Action concertée en littératie (190.499 $).

 

2022-2023

Portait de l’enseignement du français (langue et littérature) dans les Cégeps de la région du Saguenay-Lac-St-jean. Chercheur principal.

Sources de financement : Fonds institutionnels UQAC (4.000 $) et CRIFPE-UQ (1.000 $).

 

2020-2022

Portait de l’enseignement du français au secondaire dans la région du Saguenay-Lac-St-jean : représentations et pratiques (PEF-SLSJ). Chercheur principal.

Source de financement : Fonds institutionnels UQAC (6.000 $).

 

2020 – (en cours…)

Collaboration internationale

Chercheurs principaux : Joaquim Dolz (Université de Genève, Suisse) et Catherine Tobola (Haute École Pédagogique du Valais, Suisse).

Didactique de la production orale : des obstacles aux gestes de régulation des enseignants. Collaborateur.