{"id":245,"date":"2021-06-05T17:59:31","date_gmt":"2021-06-05T21:59:31","guid":{"rendered":"http:\/\/portfolio-pre.uqac.ca\/florentbiao\/?page_id=245"},"modified":"2024-05-09T15:02:55","modified_gmt":"2024-05-09T19:02:55","slug":"recherche-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/florentbiao\/recherche-2\/","title":{"rendered":"Recherche"},"content":{"rendered":"

2024-2028<\/strong><\/p>\n

Le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en lecture et en \u00e9criture dans une perspective de continuit\u00e9 des apprentissages.<\/em> \u00c9quipe de recherche sur la continuit\u00e9 des apprentissages en lecture et en \u00e9criture (CL\u00c9).\u00a0\u00a0Cochercheur<\/strong>. Chercheur principal : Olivier Dezutter (UdeS).<\/p>\n

Source de financement : FRQSC (459.536 $).<\/p>\n

2023-2026<\/strong><\/p>\n

Processus et retomb\u00e9es d’une d\u00e9marche d’ing\u00e9nierie didactique collaborative visant l’articulation lecture-\u00e9criture-grammaire au primaire<\/i>.\u00a0Chercheur principal<\/strong>.\u00a0Cochercheurs :\u00a0Pascale Th\u00e9riault (UQAC) et St\u00e9phane Allaire (UQAC).<\/p>\n

Source de financement :\u00a0CRSH D\u00e9veloppement Savoir\u00a0(60.046 $).<\/p>\n

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2023-2025<\/strong><\/p>\n

Articuler l’enseignement de la lecture, de l’\u00e9criture et de la grammaire au secondaire : une recherche collaborative pour accompagner les enseignants dans la mise en \u0153uvre\u00a0de cette approche<\/i>. Chercheur principal<\/strong>.<\/p>\n

Source de financement : FRQSC\u00a0Soutien \u00e0 la recherche pour la rel\u00e8ve professorale\u00a0(44.560 $).<\/p>\n

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2022-2023<\/strong><\/p>\n

Portrait des comp\u00e9tences langagi\u00e8res des \u00e9tudiant.e.s inscrit.e.s aux baccalaur\u00e9ats menant \u00e0 l’enseignement \u00e0 l’UQAC<\/em>.\u00a0\u00a0Chercheur principal<\/strong>. Cochercheurs : Nicole Monney (UQAC) et Lo\u00efc Pulido (UQAC).<\/p>\n

Source de financement :\u00a0MESS\u00a0\u00a0(10.000 $).<\/p>\n

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2022-2025<\/strong><\/p>\n

Cr\u00e9ation d’un carrefour interuniversitaire pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en langue d’enseignement (CIDCLE)<\/em>. Minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur (Mandats strat\u00e9giques, volet 2 : \u00c9laboration de projets in\u00e9dits en sciences de l’\u00e9ducation) Cochercheur<\/strong>. Chercheur principal : Olivier Dezutter (UdeS).<\/p>\n

Source de financement :\u00a0Minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur\u00a0(787.314 $).<\/p>\n

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2022-2024<\/strong><\/p>\n

La litt\u00e9rature jeunesse : une ressource pour articuler l’enseignement de la lecture et de la grammaire au premier cycle du secondaire<\/em>. Cochercheur.<\/strong> Chercheur principal : Fran\u00e7ois Vincent (UQO).<\/p>\n

Source de financement : FRQSC Action concert\u00e9e en litt\u00e9ratie (190.499 $).<\/p>\n

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2022-2023<\/strong><\/p>\n

Portait de l’enseignement du fran\u00e7ais (langue et litt\u00e9rature) dans les C\u00e9geps de la r\u00e9gion du Saguenay-Lac-St-jean<\/em>. Chercheur principal<\/strong>.<\/p>\n

Sources de financement : Fonds\u00a0institutionnels UQAC (4.000 $) et CRIFPE-UQ (1.000 $).<\/p>\n

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2020-2022<\/strong><\/p>\n

Portait de l’enseignement du fran\u00e7ais au secondaire dans la r\u00e9gion du Saguenay-Lac-St-jean : repr\u00e9sentations et pratiques (PEF-SLSJ)<\/em>. Chercheur principal<\/strong>.<\/p>\n

Source de financement : Fonds\u00a0institutionnels UQAC (6.000 $).<\/p>\n

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2020 – (en cours…)<\/strong><\/p>\n

Collaboration internationale<\/p>\n

Chercheurs principaux : Joaquim Dolz (Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, Suisse) et Catherine Tobola (Haute \u00c9cole P\u00e9dagogique du Valais, Suisse).<\/p>\n

Didactique de la production\u00a0orale\u00a0: des obstacles aux gestes de r\u00e9gulation des enseignants<\/em>.\u00a0Collaborateur.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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