Professeur au d\u00e9partement des arts, des lettres et du langage<\/p>\n
Biographie<\/strong><\/p>\n Natalie Rublik<\/strong> a obtenu son doctorat de l\u2019Universit\u00e9 Western (London, Ontario) en 2006 et enseigne \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi depuis lors. Certains des cours qu\u2019elle offre sont Introduction to Language<\/em>, ESL Methodology<\/em>, Second Language Acquisition<\/em>, Major Trends in Language Teaching<\/em> et elle assure \u00e9galement les supervisions de stage. Natalie Rublik a plus de 32 ans d\u2019exp\u00e9rience \u00e0 son actif en enseignement, elle a d\u2019ailleurs enseign\u00e9 l\u2019anglais langue seconde en Cor\u00e9e sud, en R\u00e9publique tch\u00e8que, en Chine, en Alberta, en Ontario ainsi qu\u2019au Qu\u00e9bec. Madame Rublik a beaucoup voyag\u00e9 et aime \u00eatre entour\u00e9e de cultures diverses, elle a d\u2019ailleurs \u00e9tudi\u00e9 le chinois d\u00e9butant, le cor\u00e9en et le tch\u00e8que.<\/p>\n Ses vastes int\u00e9r\u00eats de recherche sont les suivants\u00a0: culture chinoise et son effet sur la ma\u00eetrise orale de l\u2019anglais langue seconde chez les apprenants chinois; anxi\u00e9t\u00e9 linguistique chez les apprenants d\u2019anglais langue seconde; culture et son influence parmi les apprenants d\u2019anglais langue seconde; facteurs \u00e9motionnels et l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage de l\u2019anglais langue seconde; la p\u00e9dagogie et la formation des enseignants d\u2019anglais langue seconde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Natalie Rublik Professeur au d\u00e9partement des arts, des lettres et du langage Biographie Natalie Rublik a obtenu son doctorat de l\u2019Universit\u00e9 Western (London, Ontario) en 2006 et enseigne \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Chicoutimi depuis lors. Certains des cours qu\u2019elle offre sont Introduction to Language, ESL Methodology, Second Language Acquisition, Major Trends in Language Teaching … Continuer la lecture de Pr\u00e9sentation<\/span> Champs d’int\u00e9r\u00eat<\/h2>\n