Nicole Monney est professeure titulaire au d\u00e9partement des Sciences de l\u2019\u00c9ducation \u00e0 l\u2019UQAC depuis 2012. Elle est chercheure associ\u00e9e au\u00a0CRIRES<\/a>\u00a0et au\u00a0CRRE<\/a>. Son expertise porte sur l\u2019\u00e9valuation formative des apprentissages, sur la formation pratique des enseignants et sur les pratiques en gestion de classe dont, la planification des apprentissages. Actuellement, elle dirige une recherche (CRSH-savoir) qui porte sur l\u2019\u00e9valuation des apprentissages dans un contexte inclusif. Elle fait \u00e9galement partie du projet CRSH-Partenariat (Martine Peters, UQO) s\u2019int\u00e9ressant \u00e0 la pr\u00e9vention du plagiat en milieu universitaire. La r\u00e9flexion port\u00e9e sur ces diff\u00e9rents projets lui a permis de d\u00e9velopper une expertise fine par rapport \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des apprentissages.<\/p>\n https:\/\/orcid.org\/0000-0002-0973-5412<\/a><\/p>\n \u00c9valuation des apprentissages, repr\u00e9sentations sociales, p\u00e9dagogie en enseignement sup\u00e9rieur, gestion de classe, classe multi\u00e2ge, formation pratique en enseignement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nicole Monney (Ph.D) Nicole Monney est professeure titulaire au d\u00e9partement des Sciences de l\u2019\u00c9ducation \u00e0 l\u2019UQAC depuis 2012. Elle est chercheure associ\u00e9e au\u00a0CRIRES\u00a0et au\u00a0CRRE. Son expertise porte sur l\u2019\u00e9valuation formative des apprentissages, sur la formation pratique des enseignants et sur les pratiques en gestion de classe dont, la planification des apprentissages. Actuellement, elle dirige une … Continuer la lecture de Pr\u00e9sentation<\/span> ORCID :<\/h2>\n
Champs d’int\u00e9r\u00eat<\/h2>\n