{"id":46,"date":"2012-07-24T14:17:13","date_gmt":"2012-07-24T14:17:13","guid":{"rendered":"http:\/\/portfolio-pre.uqac.ca\/gabarit\/?page_id=46"},"modified":"2022-09-12T16:19:25","modified_gmt":"2022-09-12T20:19:25","slug":"recherche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/recherche\/","title":{"rendered":"Recherche"},"content":{"rendered":"<h1><strong>Projet de recherche : chercheure principale<\/strong><\/h1>\n<p>2021-2025<br \/>\n<strong>Pour une \u00e9valuation des apprentissages dans une perspective d&#8217;\u00e9ducation inclusive (114&#8217;373$)<\/strong><br \/>\nSource de financement : CRSH<br \/>\nProgramme : Savoir<\/p>\n<p><strong><br \/>\n2019-2020<\/strong><br \/>\n<strong>L\u2019\u00c9cole au Mill\u00e9naire\u00a0: un mod\u00e8le \u00e0 d\u00e9couvrir et \u00e0 d\u00e9crire\u2026 (8953, 29$)<\/strong><br \/>\nSource de financement : CRRE<\/p>\n<p><strong>2017-2020<br \/>\n<\/strong><strong>La relation entre le type d&#8217;accompagnement assur\u00e9 par les enseignants associ\u00e9s et la mobilisation efficace du stagiaire de ses savoirs en \u00e9valuation des apprentissages \u00a0(47&#8217;173$)<br \/>\n<\/strong>Source de financement :\u00a0FRQSC<br \/>\nProgramme : Soutien \u00e0 la recherche pour la rel\u00e8ve professorale<\/p>\n<p><strong>2017-2019<br \/>\n<\/strong><strong>Les pratiques d&#8217;\u00e9valuation et de r\u00e9troactions des enseignants du primaire en univers social et en science et technologie : de la planification des objets d&#8217;apprentissage \u00e0 l&#8217;\u00e9valuation des apprentissages (41&#8217;021$)<br \/>\n<\/strong>Source de financement : CRSH<br \/>\nProgramme : D\u00e9veloppement savoir<\/p>\n<p><strong>2015-2017<br \/>\n<\/strong><strong>Les pratiques de planification des apprentissages et de l&#8217;\u00e9valuation formelle et informelle en univers social et en science et technologie chez des enseignants du 2e et du 3e cycles au primaire. (10&#8217;000$)<br \/>\n<\/strong>Source de financement :\u00a0FUQAC<br \/>\nProgramme : Subvention interne de l&#8217;UQAC<\/p>\n<h1><strong>Projet de recherche : co-chercheure<\/strong><\/h1>\n<p><strong>2022-2024<br \/>\nLa r\u00e9troaction constructive des pairs pour une \u00e9valuation formative des apprentissages revisit\u00e9e et enrichie (REPAIR) (139&#8217;503$)<br \/>\n<\/strong>Chercheure principale : Th\u00e9r\u00e8se Laferri\u00e8re (ULaval)<br \/>\nSource de financement : Minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9conomie et de l&#8217;Innovation<br \/>\nProgramme : Soutien aux organisme de recherche et d&#8217;innovation (volet 2a)<\/p>\n<p><strong>2021-2028<\/strong><\/p>\n<p><strong>Partenariat universitaire sur la pr\u00e9vention du plagiat (PUPP) (2&#8217;499\u00a0980\u00a0$)<\/strong><br \/>\nChercheure principale : Martine Peters (UQO)<br \/>\nSource de financement : CRSH<br \/>\nProgramme : Partenariat<\/p>\n<p><strong>2019-2023<\/strong><br \/>\n<strong>Le partenariat recherche-pratique en \u00e9ducation (86&#8217;940$)<\/strong><br \/>\nChercheur principal : St\u00e9phane Allaire (UQAC)<br \/>\nSource de financement : FRQSC<br \/>\nProgramme : Soutien aux \u00e9quipes de recherche<\/p>\n<p><strong>2019-2020<\/strong><br \/>\n<strong>R\u00e9alisation d&#8217;une \u00e9tude sur les laboratoires cr\u00e9atifs utilis\u00e9s ou mis en oeuvre par les \u00e9coles qu\u00e9b\u00e9coises (83&#8217;327,21$)<\/strong><br \/>\nChercheur principal : Patrick Giroux (UQAC)<br \/>\nSource de financement : MEES<\/p>\n<p><strong>2018-2020<br \/>\n\u00c9laboration d\u2019une progression des dimensions cognitives de la pens\u00e9e historique des \u00e9l\u00e8ves qu\u00e9b\u00e9cois du primaire et du secondaire pour la conception d\u2019\u00e9preuves certificatives (50&#8217;537$)<br \/>\n<\/strong>Chercheure principale :\u00a0Catherine Duquette (UQAC)<br \/>\nSource de financement : CRSH<br \/>\nProgramme :\u00a0D\u00e9veloppement savoir<\/p>\n<p><strong>2017-2020<br \/>\n<\/strong><strong>La tricherie aux examens dans les programmes de formation \u00e0 l&#8217;enseignement (100&#8217;106$)<br \/>\n<\/strong>Chercheure principale :\u00a0Sylvie Fontaine (UQO)<br \/>\nSource de financement : CRSH<br \/>\nProgramme :\u00a0Savoir<\/p>\n<p><strong>2016-2019<br \/>\n<\/strong><strong>Les strat\u00e9gies de cr\u00e9acollage num\u00e9rique \u00e0 l&#8217;universit\u00e9 (192&#8217;815$)<br \/>\n<\/strong>Chercheure principale : Martine Peters (UQO)<br \/>\nSource de financement : CRSH<br \/>\nProgramme : D\u00e9veloppement partenariat<\/p>\n<p><strong>2016-2018<br \/>\nRecherche collaborative sur l\u2019am\u00e9lioration des pratiques p\u00e9dagogiques et \u00e9valuatives associ\u00e9es \u00e0 l\u2019enseignement du nouveau programme d\u2019histoire au 2<sup>e<\/sup> cycle du secondaire \u00e0 la Commission scolaire du Pays-des-Bleuets(8500$)<br \/>\n<\/strong>Chercheure principale : Catherine Duquette (UQAC)<br \/>\nSource de financement :\u00a0FUQAC<br \/>\nProgramme :\u00a0Subvention interne de l&#8217;UQAC<\/p>\n<h1><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projet de recherche : chercheure principale 2021-2025 Pour une \u00e9valuation des apprentissages dans une perspective d&#8217;\u00e9ducation inclusive (114&#8217;373$) Source de financement : CRSH Programme : Savoir 2019-2020 L\u2019\u00c9cole au Mill\u00e9naire\u00a0: un mod\u00e8le \u00e0 d\u00e9couvrir et \u00e0 d\u00e9crire\u2026 (8953, 29$) Source de financement : CRRE 2017-2020 La relation entre le type d&#8217;accompagnement assur\u00e9 par les enseignants &hellip; <a href=\"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/recherche\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Recherche<\/span>  <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":158,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46"}],"collection":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/users\/158"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":285,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions\/285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portfolio.uqac.ca\/nicolemonney\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}